EN TIC CREO

                                  La presente actividad consta del diseño de una actividad educativa publicada en cualquier red social, en este caso, la red social que se ha utilizado para su difusión es Instagram.        De modo que, teniendo en cuenta las aportaciones de Ospina (2005) y Rodríguez (2018) sobre el modelo de Kolb, las características de la actividad diseñada son las siguientes; ¡JUNTOS, TAMBIÉN SOMOS! Área Educación Artística. Curso 6º. Nivel Educación Primaria. Datos de acceso a la actividad Instagram;  @enticcreo   Descripción didáctica de la actividad Mediante grupos creados al azar con la herramienta de Classdojo, los alumnos tendrán que elaborar primeramente de forma individual un objeto que les identifique. Posteriormente, unirán todas las elaboraciones y las relacionarán creando un solo mural por grupo. Fina...

  Esta actividad se basa en la presentación de una Actividad de Gamificación utilizando la herramienta digital padlet.  A continuación, os adjunto el enlace  Padlet Actividad Gamificación  con el objetivo de que, podáis observar cómo he hecho uso de este recurso. Referencias bibliográficas: Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada,V. y Freeman, A. (2014).  NMC Horizon Report: Edición  Educación Superior 2014.  Horizon Report.   https://conectate.uniandes.edu.co/images/pdf/2014-nmc-horizon-report-es-official.pdf Smile and Learn. Método Koeppen I. YouTube.  https://www.youtube.com/watch?v=o9uaRmHiAwc